Desain model pembelajaran kolaboratif berbasis keterampilan berpikir kritis dalam bidang sains


Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh
Hallo sahabat baca semua, Bagaimana kabarnya hari ini?
Semoga sahabat baca semua selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam setiap urusannya.

Topik kita hari ini adalah Desain model pembelajaran kolaboratif berbasis keterampilan berpikir kritis dalam bidang sains. Untuk lebih jelasnya mari kita saksikan video di bawwah ini ya



Kemampuan dan keterampilan Berpikir kritis pada diri Peserta didik harus dilatih agar peserta didik dapat memiliki kemampuan dan keterampilan Peserta Didik. Nah, salah satu caranya adalah dengan Desain model pembelajaran kolaboratif berbasis keterampilan berpikir kritis dalam bidang sains.

Model-model Pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan berpikir kritis Peserta Didik antara lain sebagai berikut:

Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Model Pembelajaran PBL ini merupakan model pembelajaran yang berbasis pada masalah. Dalam menyelesaikan permaslaahan yang diberikan tersebut Peserta Didik akan berpikir secara kritis agar mendapatkan solusi atau penyelesaian dari permasalahan yang diberikan. Adapun Sintak dari PBL ini antara lain sebagai berikut:

  1. Orientasi siswa pada masalah
  2. Mengorganisasi siswa untuk belajar
  3. Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
  4. Mengembangkan dan menyajikan hasi
  5. menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Model Pembelajaran Critical Thinking 

Critical Thinking merupakan Proses berpikir yang dilakukan dengan mengoperasikan potensi intelektual untuk menganalisis, membuat pertimbangan dan mengambil keputusan secara tepat serta melaksanakannya secara benar. Model Pembelajaran Critical Thinking ini dilakukan dengan komunikasi secara mendalam untuk mengkonstruksikan analisis berpikir kritis peserta didik. Dalam hal ini dibutuhkan kemmapuan intrapersonal dan interpersonal yang baik. Tahapan dari critical thinking ini antara lain sebagai berikut:

  1. Mengembangkan komunitas (Comunity building )
  2. Analisis isi ( content analysis)
  3. Analisis latar cultural (cultural setting analysis)
  4. Pengorganisasian materi (content analysis)



Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)

Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) merupakan model Pembelajaran yang dilakukan dengan berbasis Project atau Produk saat pembelajaran. Dengan Pembuatan Project atau produk ini peserta didik akan belajar dan berpikir kritis untuk menyelesaikan Project atau Produk yang dibuatnya. Adapun sintak dari PjBL ini antara lain sebagai berikut:
  1. Menetapkan tema proyek
  2. Menetapkan konteks belajar
  3. Merencanakan aktivitas-aktivitas
  4. Memproses aktivitas-aktivitas
  5. Penerapan aktivitas-aktivitas untuk menyelesaikan proyek.

Manfaat dari berpikir kritis

  1. Mudah dalam menyelesaikan permasalahan
  2. Memiliki Kompetensi dan dapat bersaing dengan baik
  3. Lebih Open minded
  4. Meningkatkan kemampuan intrapersonal dan interpersonal diri

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambaran Umum Bahan Kajian Konsep dasar evaluasi, ruang lingkup evaluasi pembelajaran, dan model-model evaluasi

Gambar
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh Apa kabar sahabat baca semua, bertemu kembali bersama saya Riski Kurnia Dari. Sahabat baca semua saya ada sebuah pantun untuk sahabat baca kali ini. Berikut adalah pantunnya: Jalan-jalan mencari kerang Ikan bandeng tiada berduri Rajin membaca dari sekarang Untuk bekal di kemudian hari Kali ini kita akan membahas mengenai Gambaran Umum Bahan Kajian Konsep dasar evaluasi, ruang lingkup evaluasi pembelajaran, dan model-model evaluasi. Sebelum membahas lebih jauh apakah sahabat baca tahu apa itu evaluasi? Evaluasi adalah suatu kegiatan untuk mengukur suatu keberhasilan dari sebuah kegiatan/proses yang telah dilaksanakan. Pada kegiatan pembelajaran evaluasi bertujuan untuk mengetahui dan mengukur tingkat keberhasilan dan ketercapaian tujuan pembelajaran dan capaian pembelajaran yang dicapai oleh peserta didik dalam proses pembelajaran. Gambar Peserta Didik yang mengerjakan Quiz
Baca selengkapnya

Cooperative Learning

Gambar
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh Apa kabar sahabat baca semua?  Kembali lagi bersama saya Riski Kurnia Dari, Semoga sahabat baca semua selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam menjalani rutinitas sehari-hari. Sahabat baca semua kali ini Saya akan memaparkan mengenai Pembelajaran Cooperative Learning. Sebelum itu sahabat baca silahkan tonton dulu video di bawah ini ya https://youtu.be/ROwd0DxePBo?si=Txh0S1ylR1VdYxV- Pembelajaran Cooperative Learning merupakan pembelajaran yang dalam prosesnya Peserta Didik belajar secara berkelompok. Pada saat Peserta Didik belajar secara kelompok peserta didik akan belajar untuk mengemukakan pendapat, memberikan kesempatan kepada orang lain dan belajar untuk saling menghargai satu sama lain. Ada lima karakteristik Pembelajaran Cooperative Learning antara lain sebagai berikut: 1. Positive interdependensi 2. Individual accountabillity 3. Group Processing 4. Positive interaction 5. Interpersonal dan Social Skill Pembelajaran Cooperative Le...
Baca selengkapnya

Evaluasi Hasil Belajar Ranah Kogntif, Ranah Afektif, dan Psikomotor bidang sains pada pembelajaran sinkronisasi dan asinkronisasi

Gambar
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh Halo Sahabat baca semua, semoga sahabat baca semua selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam setiap urusannya. Pada kesempatan kali ini kita akan membahas mengenai Evaluasi Hasil Belajar Ranah Kogntif, Ranah Afektif, dan Psikomotor bidang sains pada pembelajaran sinkronisasi dan asinkronisasi. Evaluasi Pembelajaran sangat penting untuk dilakukan untuk mengetahui tercapainya tujuan pembelajaran dan Capaian Pembelajaran yang telah dilakukan. Selain itu evaluasi juga diperlukan untuk digunakan sebagai bahan pertimbangan dan perbaikan pembelajaran untuk kedepannya sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan. Ada dua jenis Pembelajaran yang dapat dilakukan yaitu Pembelajaran Sinkronisasi dan Pembelajaran Asinkronisasi. Pembelajaran Sinkronisasi adalah pembelajaran yang dilakukan secara real time atau pembelajaran dilakukan secara langsung, contoh pembelajaran Sinkronisasi adalah pembelajaran tatap muka langsung, zoom meeting, ...
Baca selengkapnya